北大青鸟IT教育在2011年推出了ACCP6.0软件工程师培训课程。

更全面的课程设计：

北大青鸟ACCP6.0课程增加了软件技术前沿课，并增加了DB2关系型数据库系统平台，让学员学会更多的市场前沿技术。此技术具备很强的平台支持和扩展型。另外在课程中增加了.NET和JAVA技术，并增加了微软数据库和甲骨文数据库方面的内容。在面向对象编程方面重点培训学员的编程思想的建立和扩展。

更专业的课程结构：

更专业的课程结构划分体现在ACCP6.0的课程在后期是会分为JAVA、.NET两个方向，方向更专业。使学员能够掌握更丰富的专业知识。课程结构更加专业因此学员在学习过程中可以掌握更多及更详细的新的技术知识。

更先进的实战项目：

更先进的授课内容增加了多个项目实践。其中包括QQ用户信息管理、超市商品管理、KTV管理软件、论坛短消息、电子书城、易卖网等多种时尚项目的设计及开发过程。丰富的实践课程可以使学员了解到更多的最新软件及系统的开发过程及应用方式。使学员真正了解到企业项目开发的全过程。做到一毕业就可参与到企业项目中，工作经验与技术能力同时具备。

初识软件工程师ACCP6.0课程：

新年伊始，北大青鸟为适应软件行业对人才发展的需要，隆重推出了ACCP6.0产品。该产品继承了前面版本诸多优点，摒弃了过时的技术、框架、工具，融入.NET和JAVA两个方向的最新的、最实用的技能点和开发工具，涉及到的相关知识点均按企业对人才的需求进行了重新的筛选和整合，以实现青鸟学生到企业员工的完美对接，随着ACCP6.0的成功上线，相信必将对广大青鸟学员产生极其深远的影响。

ACCP6.0的课程相对于ACCP5.0增加了DB2关系型数据库系统,DB2具有很好的网络支持能力，每个子系统可以连接十几万个分布式用户，可同时激活上千个活动线程，对大型分布式应用系统尤为适用。DB2具有较好的可伸缩性，可支持从大型机到单用户环境，应用于OS/2、Windows等平台下。 09年6月14日，IBM全球同步发布了一款具有划时代意义的数据库产品——DB2 9.5,而这款新品最大特点即是率先实现了可扩展标记语言（XML）和关系数据间的无缝交互，而无需考虑数据的格式、平台或位置。

ACCP6.0入学条件：

1）年龄要求：18 周岁（含）以上

2）学历要求：高中（含）以上学历

3）专业技术要求：零起点，具备计算机基本的基本操作、英语阅读能力即可。

BENET3.0：

网络工程师在一定程度上是属于服务性质的一类岗位，他的工作好坏往往由客户的满意度评价来决定，而不仅仅是只看技术。因此，培养学员解决问题的能力需包括两方面，技术能力和表达能力。BENET3.0培养出来的学生"既会做又能说"，最适合目前网络工程师岗位的需要。

那么，BENET3.0是什么呢？BENET3.0是一套培养网络工程师的职业教育产品，面向高中以上学历的专业零起点人员，帮助他们进入网络行业，成为符合企业网络管理员、售前工程师、售后工程师的网络技术人才。

为了更好地理解BENET3.0的产品定位，我们必须先搞清楚什么是"职业教育产品"。简单地说，"职业教育产品"就是生产流水线，进入流水线的原材料就是"学生"，从流水线的另一端出来的就是"企业需要的网络工程师"。一个完整的"职业教育产品"不仅仅包括一套教材，还包括一套课件，还包括一套课程体系和教学方法，直至包括影响这个学生成才的所有因素。

BENET3.0入学条件：

1）年龄要求：18 周岁（含）以上

2）学历要求：高中（含）以上学历

3）专业技术要求：零起点，具备计算机基本的基本操作、英语阅读能力即可。

一、"学士后"的定义和含义 ：

“学士后”是北大青鸟专门针对大学生人群设计，解决“大学生就业难”问题的教育产品。眼下，“大学生就业难”已经成为亟待解决的社会问题，其根本原因在于：大学生虽然文化素质基础不错，不缺知识，但缺乏企业需要的技能和经验。企业并非不需要人才，而是需要“学历+技能+经验”的新人才。
　　北大青鸟作为中国IT职业教育领导品牌，凭借对业界的深刻理解，认为“技能”和“经验”并非只能在工作中获得，恰恰相反，工作中获得的“技能”和“经验”不仅并不全面，而且积累速度慢，获得成本并不低。通过参加专业的课程训练，“技能”和“经验”完全可以得到加速锻造，达到企业的要求。

二、"学士后"课程介绍 ：

分专业方向课程：“学士后”是个品牌，在这个品牌下面会推出不同技术方向的课程。2010年，“学士后”产品计划首先推出JAVA、.NET 两个技术方向课程。2010年后，“学士后”产品将根据市场需求，陆续推出其他技术方向的课程。
　　课程学习条件：第一，年满21周岁以上；第二，已经或即将获得大学学历。目前推出的课程，还需要有一定的编程基础。
　　学习周期：“学士后”不同技术方向的课程的总课时会有所不相同，但总的学习周期在5个月左右。
　　“2段式”课程结构：整个学习过程被划分为两个阶段。第一个阶段为“技能准备阶段”，3个月左右；第二个阶段为“就业冲刺阶段”，2个月左右。第一个阶段通过精心设计的知识、技能点训练重点提升学员的专业技术能力，使每个学员的技术技能达到可动手实战项目的水平。第二个阶段将通过实战项目重点增加学员的项目经验和工作经验，向就业发起冲刺，实现就业对接。